Trung tâm CNTT và Học liệu trường Đại học Ngoại Ngữ (ĐH Đà Nẵng)

Ngày 26/4, trường Đại học Ngoại ngữ – Đại học Đà Nẵng tổ chức lễ ra mắt Trung Tâm CNTT và Học liệu, đáp ứng nhu cầu ứng dụng CNTT, chuyển đổi số trong dạy – học; tổ chức đào tạo, bồi dưỡng..

Tham dự buổi Lễ có sự hiện diện của PGS.TS Nguyễn Ngọc Vũ – Giám đốc ĐH Đà Nẵng, PGS.TS Trần Hữu Phúc – Hiệu trưởng và lãnh đạo Hội đồng Trường, Ban Giám hiệu Trường ĐH Ngoại ngữ-ĐHĐN.

Với sự ra đời của Trung tâm sẽ kết nối, phát triển hệ thống đào tạo trực tuyến nhằm tăng cường đổi mới, nâng cao năng lực dạy-học ngoại ngữ, “số hoá” cơ sở dữ liệu nội sinh; ứng dụng CNTT trong đào tạo, khảo thí, đồng thời kiến tạo không gian gắn với các phòng Ngôn ngữ và Văn hóa (tiếng Anh, Pháp, Nhật, Nga, Trung, Hàn, tiếng Việt và văn hóa Việt Nam) để tổ chức các hoạt động tương tác, học tập, nghiên cứu tích cực, hiệu quả giữa giảng viên và Sinh viên

Trung tâm được đầu tư quy mô, khang trang với không gian xanh cho sinh viên tự nghiên cứu, học tập, phòng đọc hiện đại thân thiện, hệ thống trường quay ảo…

Sao Mai Education Group tự hào là đơn vị đồng hành cùng nhà trường và cũng là đơn vị xây dựng giải pháp thư viện thông minh (Một phần của trung tâm CNTT & Học liệu). Không gian thư viện mà Sao mai xây dựng được cải tạo và thiết kế thành một không gian đọc hoàn toàn mở nhằm mang lại sự thoải mái nhất cho sinh viên. Tại đây, trường đã trang bị những công nghệ an ninh và tự động hóa tiên tiến nhất (Cổng từ anh ninh RFID, Trạm thủ thư, Chip RFID, bảng tra cứu thông tin, Bàn ghế thông minh,..) giúp cho nhân viên thư viện, CB CNV nhà trường và sinh viên sử dụng một cách hiệu quả nhất

PGS.TS Nguyễn Ngọc Vũ cũng kỳ vọng Trường ĐH Ngoại ngữ, ĐH Đà Nẵng tận dụng, khai thác được nền tảng của Trung tâm CNTT và học liệu để xây dựng một Nhà trường chuyển đổi số ở những nội dung: Tiếp tục thúc đẩy hiệu quả chất lượng giáo duc bằng việc chú trọng các thành tố: tự định hướng, tự tạo động lực, tính thích ứng cao, nguồn lực, tài nguyên, học liệu mở dựa trên nền tảng công nghệ số.

Xây dựng được 3 thành tố: Nền tảng số, người dạy số và người học số nhằm: tăng cường khả năng đáp ứng của Nhà trường khi tạo ra lứa người học có khả năng thích ứng, có việc làm và tự tạo việc làm, duy trì phát triển chuyên môn và học tập suốt đời. Đa dạng hóa các sản phẩm giáo dục, linh hoạt điều chỉnh quan hệ, vai trò vị trí của người dạy người học trong hệ sinh thái giáo dục, thay đổi về bản chất quá trình quản trị đại học.