Sở Giáo dục Hà Nội thành lập Phòng Giáo dục Tiểu học, Phòng Giáo dục Trung học

Ngày 29/4, Sở Giáo dục Hà Nội tổ chức lễ trao quyết định thành lập hai phòng chuyên môn thuộc Sở và bổ nhiệm một số chức danh lãnh đạo các đơn vị trực thuộc.

Theo đó, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội Trần Thế Cương đã trao quyết định thành lập hai phòng chuyên môn thuộc Sở, gồm: Phòng Giáo dục Tiểu học và Phòng Giáo dục Trung học. Hai phòng này được tách từ Phòng Giáo dục phổ thông. Như vậy, hiện tại Sở Giáo dục và Đào tạo có 10 phòng.

Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội cũng trao quyết định tiếp nhận, điều động và bổ nhiệm ông Hà Xuân Nhâm – Trưởng phòng Giáo dục phổ thông giữ chức vụ Trưởng phòng Giáo dục Trung học. Tiếp nhận và bổ nhiệm ông Đào Tân Lý – Giám đốc Trung tâm bồi dưỡng Chính trị huyện Thanh Trì đến nhận công tác và giữ chức vụ Trưởng phòng Giáo dục Tiểu học.

Ngoài ra, Giám đốc Sở cũng bổ nhiệm hai Phó Trưởng phòng Giáo dục Trung học là ông Trần Đăng Nghĩa và ông Lê Hồng Vũ; bổ nhiệm Phó Trưởng phòng Giáo dục Tiểu học là bà Hoàng Thị Minh Hương.

Quyết định điều động 16 công chức Phòng Giáo dục phổ thông đến nhận công tác tại Phòng Giáo dục Trung học và 6 công chức Phòng Giáo dục phổ thông đến nhận công tác tại Phòng Giáo dục Tiểu học.

Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đồng thời trao quyết định nghỉ hưu cho 4 cán bộ quản lý gồm: ông Hoàng Châu Tuấn – Hiệu trưởng Trường Trung học phổ thông Bất Bạt Ba Vì; ông Nguyễn Danh Thông, Hiệu trưởng Trường Trung học phổ thông Hoài Đức B; ông Ngô Đắc Năm, Hiệu trưởng Trường Trường Trung học phổ thông Liên Hà; ông Nguyễn Tiến Biền – Phó Hiệu Trưởng Trường Trung học phổ thông Ứng Hòa A.

Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội cũng trao quyết định giao bà Cao Thanh Nga, Phó Hiệu trưởng quản lý, điều hành Trường Trường Trung học phổ thông Phan Huy Chú – Đống Đa; giao bà Hoàng Thị Quyên, Phó Hiệu trưởng quản lý, điều hành Trường Trường Trung học phổ thông Hoài Đức B; giao bà Trần Thị Hải Châu – Phó Hiệu trưởng quản lý, điều hành Trường Trường Trung học phổ thông Liên Hà; giao ông Phạm Văn Trung – Phó Hiệu trưởng quản lý, điều hành Trường Trường Trung học phổ thông Bất Bạt.

Phát biểu tại buổi lễ, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội Trần Thế Cương nhấn mạnh, việc thành lập hai phòng Giáo dục Tiểu học và Giáo dục Trung học tách từ Phòng Giáo dục phổ thông, trên cơ sở bổ sung chức năng, nhiệm vụ cho các phòng thuộc Sở, giúp các phòng này có điều kiện phát triển mạnh hơn trong thời gian tới.

Chúc mừng các đồng chí mới nhận quyết định, giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội Trần Thế Cương đề nghị lãnh đạo và chuyên viên hai phòng tập trung vào 5 nhiệm vụ.

Một là, thực hiện rà soát, xây dựng kế hoạch cụ thể cho từng môn học, cấp học.

Hai là, ổn định sớm hoạt động của phòng, tập trung sự lãnh đạo, quản lý để từng cá nhân, lãnh đạo phòng xác định trách nhiệm cao nhất đối với các nhiệm vụ được phân công, từ đó chủ động triển khai công việc, đảm bảo chất lượng và hiệu quả cao.

Ba là, lãnh đạo hai phòng cần phát huy vai trò nêu gương, phải xác định rõ, nắm bắt sâu về nhiệm vụ chuyên môn, chủ động, sáng tạo trong công tác tham mưu, triển khai công tác chuyên môn của cấp học để nâng cao chất lượng dạy và học.

Bốn là, xây dựng nội bộ đoàn kết, thống nhất, thực hiện tốt quy chế dân chủ, tiếp tục phát huy khả năng, vai trò cá nhân để lãnh đạo, chỉ đạo công tác công việc được phân công, phụ trách mối quan hệ chung với các thành viên trong phòng.

Năm là, không ngừng học tập tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, chuyên môn nghiệp vụ để đủ năng lực triển khai, thực thi công việc được phân công.

Ghi nhận và đánh giá cao những đóng góp của các nhà giáo nhận quyết định nghỉ hưu theo chế độ, Giám đốc Sở mong muốn các đồng chí trong thời gian tới sẽ tiếp tục quan tâm, đóng góp, định hướng giúp ban giám hiệu các trường mà mình đã từng công tác tiếp nối truyền thống, tổ chức triển khai tốt công tác dạy và học.

Đối với đồng chí được giao nhiệm vụ phụ trách các nhà trường, Giám đốc Sở đề nghị cần xác định rõ trách nhiệm khi được giao phụ trách trường, chịu trách nhiệm toàn diện trong quá trình lãnh đạo, chỉ đạo; tập trung duy trì ổn định nền nếp hoạt động của nhà trường đảm bảo thông suốt; tổ chức các hoạt động dạy và học theo quy định; phát huy vai trò cá nhân và duy trì đoàn kết nội bộ.

Theo Báo Giáo dục Việt Nam