Trường Tiểu học An Bình, HCM ứng dụng màn hình tương tác INNOSMART kết hợp phần mềm Lumio

Tại Trường Tiểu học An Bình (TP.HCM), dự án triển khai màn hình tương tác kết hợp phần mềm Lumio hướng đến việc nâng cao trải nghiệm dạy và học thông qua sự kết hợp giữa thiết bị hiển thị, học liệu số và các hoạt động tương tác. Đây không chỉ là việc đưa công nghệ vào lớp học, mà còn là cách mở rộng phương pháp giảng dạy, giúp giáo viên linh hoạt hơn trong tổ chức bài học và khuyến khích học sinh chủ động tiếp nhận kiến thức.

Màn hình tương tác – Trung tâm hiển thị và thao tác trực tiếp trong lớp học

Ở bậc tiểu học, nội dung bài học sẽ dễ tiếp cận hơn khi được trình bày bằng hình ảnh, màu sắc, video và các minh họa trực quan. Màn hình tương tác hỗ trợ giáo viên đưa những nội dung này lên một không gian hiển thị lớn, rõ ràng, đồng thời cho phép viết, ghi chú và thao tác trực tiếp trên màn hình.

Thay vì chỉ sử dụng màn hình để trình chiếu, giáo viên có thể kết hợp nhiều hình thức trình bày trong cùng một tiết học: minh họa kiến thức, đánh dấu thông tin quan trọng, giải thích từng bước hoặc mời học sinh trực tiếp thao tác với nội dung bài giảng.

Nhờ đó, màn hình tương tác không chỉ hỗ trợ truyền đạt kiến thức mà còn tạo thêm cơ hội để học sinh quan sát, suy nghĩ và tham gia vào quá trình học tập.

Phần mềm Lumio – Biến nội dung bài giảng thành hoạt động học tập tương tác

Nếu màn hình tương tác là nơi hiển thị và thao tác trực tiếp, SMART Lumio bổ sung lớp nội dung số và hoạt động học tập để giáo viên tổ chức bài giảng linh hoạt hơn.

Lumio cho phép giáo viên chuyển đổi các trang trình chiếu và tài liệu thành những hoạt động học tập có tính tương tác. Nền tảng hỗ trợ nhiều hình thức như trò chơi giáo dục, câu hỏi kiểm tra nhanh, hoạt động phản hồi, bảng trắng chung và không gian làm việc nhóm. Giáo viên cũng có thể khai thác tài nguyên có sẵn hoặc kết hợp nội dung từ các công cụ đang sử dụng để xây dựng bài học phù hợp với mục tiêu giảng dạy.

Với những công cụ này, bài học không nhất thiết phải diễn ra theo trình tự giáo viên trình bày – học sinh ghi chép. Giáo viên có thể xen kẽ các hoạt động quan sát, trả lời, luyện tập và trao đổi, giúp học sinh tham gia tích cực hơn vào từng phần của bài học.

Thông qua các câu hỏi và hoạt động phản hồi, giáo viên có thêm cơ hội quan sát cách học sinh tiếp nhận nội dung, nhận diện những phần cần giải thích thêm và điều chỉnh nhịp độ giảng dạy. Đây là cơ sở để việc tương tác không chỉ tạo hứng thú mà còn phục vụ mục tiêu học tập.

Đối với học sinh, việc được quan sát nội dung trực quan, tham gia nhiệm vụ và phản hồi trong giờ học có thể giúp các em duy trì sự tập trung, chủ động thể hiện suy nghĩ và có thêm cơ hội luyện tập. Đối với giáo viên, sự kết hợp giữa thiết bị và phần mềm giúp đa dạng hóa cách truyền đạt, đồng thời hỗ trợ quá trình tổ chức và theo dõi hoạt động học tập.

Thông qua dự án triển khai màn hình tương tác kết hợp phần mềm Lumio tại Trường Tiểu học An Bình, Sao Mai hướng đến việc hỗ trợ nhà trường xây dựng môi trường học tập trực quan, linh hoạt và tăng cường sự tham gia của học sinh; đồng hành cùng các cơ sở giáo dục: không chỉ cung cấp thiết bị, mà còn giới thiệu những giải pháp có thể phối hợp với nhau để hỗ trợ hoạt động dạy và học trong thực tế.